本書由學前教育專業(yè)骨干教師潛心研究、精心打造完成, 旨在結合課程性質與特點, 將課程知識與“五育”中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素深度融合, 制定學前教育專業(yè)課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計。教學指南在專業(yè)層面建立“五育融合”雙創(chuàng)教育教學指標體系, 深入解讀指標內涵, 提出具體的實施建議。以學前教育專業(yè)教學指南為指導, 選取《學前教育學》《學前兒童發(fā)展心理學》《學前兒童衛(wèi)生與保健》《幼兒園課程》《學前兒童健康教育與活動指導》《學前兒童語言教育與活動指導》《學前兒童社會教育與活動指導》《幼兒園游戲》《學前教育研究方法》九門學前教育專業(yè)教育平臺核心課程進行“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計。