本書(shū)是《聽(tīng)程紅兵老師說(shuō)課評(píng)課》的修訂版, 在之前的基礎(chǔ)上, 更新了一些教材上選摘的文字。程紅兵老師從說(shuō)課和評(píng)課兩個(gè)方面, 從一個(gè)好的課堂如何運(yùn)行的角度, 分析課堂模式, 語(yǔ)文教學(xué)的共性和個(gè)性, 以及如何激發(fā)課堂中的師生智慧等方面出發(fā), 從具體的觀課和評(píng)課的具體案例出發(fā), 來(lái)向我們呈現(xiàn)--好的課堂應(yīng)該是怎樣的? 課堂上真正關(guān)注的應(yīng)該是誰(shuí)? 拋棄客套、虛假和無(wú)關(guān)痛癢的套話, 幫助教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng), 才是說(shuō)課評(píng)課的永恒追求。