本書借鑒前人的研究方法，從數千種地方志中查閱整理了一百余則清代的賓興章程，可以幫助人們了解賓興這一中國古代獨有的以“助考”為目的的教育公益事物，把握中國教育公益文化史的發(fā)展脈絡，推動中國式教育公益文化的當代傳承與創(chuàng)新。