承蒙讀者厚愛，《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》第4版已出版使用6年多。國際經(jīng)濟(jì)形勢在此期間以驚人的速度發(fā)生深刻變化。綠色發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、貿(mào)易數(shù)字化等全新貿(mào)易業(yè)態(tài)持續(xù)沖擊傳統(tǒng)貿(mào)易結(jié)構(gòu)，正逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)的主流發(fā)展方向。由此產(chǎn)生的國家間激烈競爭使得貿(mào)易摩擦頻發(fā)，為全球經(jīng)濟(jì)帶來了越來越多的不確定性。而這些新的變化也為教材的進(jìn)一步修訂提出了更高且迫切的要求。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由高速增長進(jìn)入高質(zhì)量增長的新時期，以創(chuàng)新驅(qū)動為核心的綠色低碳、數(shù)字化等高質(zhì)量發(fā)展方式逐漸在全國范圍內(nèi)展開。這一過程勢必會對我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深刻影響，因而要求“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”課程學(xué)習(xí)做出適應(yīng)性調(diào)整�！丁笆�四五”對外貿(mào)易高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》明確指出：新時期對外貿(mào)易“要堅持創(chuàng)新驅(qū)動，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)型；堅持綠色引領(lǐng)，加快綠色低碳轉(zhuǎn)型；堅持?jǐn)?shù)字賦能，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型；堅持互利共贏，提升開放合作水平；堅持安全發(fā)展，提升風(fēng)險防控能力”。
截至2022年，全球整體經(jīng)濟(jì)形勢依舊呈現(xiàn)較大的脆弱性，貿(mào)易保護(hù)主義頻頻抬頭。我國積極推動經(jīng)濟(jì)全球化以及國家內(nèi)部的新舊動能轉(zhuǎn)換，努力為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國力量。這使得中國的對外貿(mào)易發(fā)展承受著更加嚴(yán)峻復(fù)雜的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)國際國內(nèi)市場環(huán)境以及國際貿(mào)易慣例的新發(fā)展，我們集幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步修訂與完善了本書。本書在吸收國際貿(mào)易實(shí)務(wù)發(fā)展和國際貿(mào)易學(xué)科發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)又簡明地介紹了國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易政策與措施、世界貿(mào)易組織（WTO）與世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展基本情況，以及國際貿(mào)易慣例、交易過程和實(shí)際操作等內(nèi)容。
根據(jù)國際貿(mào)易理論和實(shí)務(wù)發(fā)展、讀者反饋，以及教學(xué)實(shí)踐的成果，本書再版時主要做了以下調(diào)整。
（1）提煉教學(xué)主線，精選課程內(nèi)容。本課程為非國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生開設(shè)，鑒于課時限制與特定的課程目標(biāo)，圍繞“理論、政策、措施、實(shí)務(wù)”這一主線，我們對教材內(nèi)容做了精選，將部分理論假設(shè)與推理放到了拓展資料部分，以凝練邏輯主線，更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的時代性、應(yīng)用性與可拓展性。
（2）更新教材內(nèi)容。貿(mào)易理論部分增加了異質(zhì)性貿(mào)易理論等全新理論發(fā)展的內(nèi)容，同時在原先的理論中增加了相關(guān)背景，并調(diào)整內(nèi)容表述的方式，以增強(qiáng)理論的故事性，激發(fā)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的興趣。貿(mào)易實(shí)務(wù)部分則根據(jù)《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則2020》（簡稱《2020年通則》）、《中華人民共和國民法典》（簡稱《民法典》）以及其他國際貿(mào)易慣例、法律的發(fā)展，對相關(guān)內(nèi)容做了更新。
（3）引入課程教學(xué)視頻。本書在學(xué)習(xí)內(nèi)容的相應(yīng)位置嵌入二維碼，讀者掃描二維碼，即可觀看教學(xué)視頻�；�于大學(xué)生注意力集中時間的研究成果，一個視頻時長5～14分鐘。同時，對重點(diǎn)內(nèi)容增加案例分析，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和效果。
（4）補(bǔ)充數(shù)字化拓展資料。本書將部分人物介紹、慣例法規(guī)等作為“拓展資料”嵌入二維碼，以突出教材內(nèi)容的主線，同時又不失課程內(nèi)容的完整性，兼顧課程設(shè)計的系統(tǒng)性與豐富性。
（5）增加實(shí)務(wù)案例。本書案例選擇遵循典型性和時代性原則。典型性強(qiáng)調(diào)案例在說明知識點(diǎn)時的典型意義以及在實(shí)際業(yè)務(wù)中的普遍意義，時代性強(qiáng)調(diào)案例能夠反映正在發(fā)生的貿(mào)易現(xiàn)實(shí)。借助案例分析，可以有效提高學(xué)生分析思考的能力。
（6）更新部分習(xí)題。本書根據(jù)理論和實(shí)務(wù)的發(fā)展以及教材內(nèi)容修訂的實(shí)際，更新了習(xí)題。習(xí)題答案不再隨習(xí)題給出，將連同其他教輔材料（PPT、案例分析結(jié)果等）單獨(dú)提供給教師。
（7）增加附錄樣單。本書采用實(shí)際業(yè)務(wù)中使用的單據(jù)作為樣單，以求反映進(jìn)出口業(yè)務(wù)
原貌。
與已有的教材相比，本書的創(chuàng)新和特色如下。
（1）將靜態(tài)的文字與活生生的課堂學(xué)習(xí)結(jié)合。本書采用二維碼鏈接的方式，將課程視頻融入教材，讀者可以隨時隨地進(jìn)入課堂。同時，本書突出理論分析和案例分析在教學(xué)中的作用，結(jié)合知識點(diǎn)，開辟專欄，引進(jìn)理論分析和案例，將課本知識與理論分析、實(shí)際問題結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題的能力。
（2）將有限的教材鏈接到無限的網(wǎng)絡(luò)中。對拓展資料，本書采用二維碼鏈接的方式延伸閱讀，減少教材的體量，增加教材的容量。同時，本書提供教學(xué)課程網(wǎng)站（https://mooc1-1.chaoxing.com/course/219556079.html），讀者可以在網(wǎng)站上下載各種教學(xué)資源。
（3）更加強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)務(wù)內(nèi)容的社會屬性。本書將國際貿(mào)易理論與貿(mào)易實(shí)踐放置到當(dāng)時所處的歷史背景之中，一方面能克服理論與實(shí)務(wù)部分內(nèi)容上的割裂，另一方面能增強(qiáng)學(xué)生對理論應(yīng)用邊界的認(rèn)識。同時，這樣做還有利于加強(qiáng)教材的時代延展性，提高學(xué)生利用經(jīng)典理論知識解釋動態(tài)變化貿(mào)易實(shí)踐的能力。
（4）在注重講解國際貿(mào)易慣例和相關(guān)法律的基礎(chǔ)上，重視國內(nèi)有關(guān)法律的介紹和運(yùn)用。隨著改革開放的深入，我國的法律體系不斷完善，對我國對外貿(mào)易有重要的規(guī)范作用。本書在吸收現(xiàn)有教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)有關(guān)的法律規(guī)定融合到具體的貿(mào)易做法和合同條款的介紹中。
本書第5版由課程主講教師胡丹婷、徐志遠(yuǎn)、卓駿、成蓉在第4版的基礎(chǔ)上修訂而成。徐志遠(yuǎn)、卓駿老師修訂第1～5章，胡丹婷、成蓉老師修訂第6～12章。本書終由胡