本書以中國教育學會發(fā)布的《中小學機器人課程指導綱要》為指導，以培養(yǎng)中小學生設計思維、計算思維、創(chuàng)新思維、實踐動手能力為目標，在深入分析兒童機器人教育需求與認知特點的基礎上，通過16個兒童機器人教學項目案例，對智能機器人結構搭建、電路連接、工作原理、編程控制及創(chuàng)新設計等進行詳細闡述。 全書共包含17課內(nèi)容，第0課為引導部分，主要介紹機器人的概況、制作機器人的硬件平臺及軟件工具等，其余16課分為“創(chuàng)意生活篇”“音樂娛樂篇”“智能檢測篇”“小車運動篇”4個主題篇章，每個主題篇章包含3個基礎項目內(nèi)容和1個綜合項目內(nèi)容，項目內(nèi)容包含“我能干什么（機器人功能介紹）”“我從哪里來（機器人硬件組成與傳感器介紹）” “換裝大變身（機器人電路連接）”“我的基本功（機器人編程控制基礎任務）”“我的超能力（機器人編程控制創(chuàng)意與拓展任務）”5個部分，引導讀者在學會基礎知識的同時，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造不同功能的機器人。此外，每個主題篇章設置有一個機器人角色，角色名稱分別為“法塔”“凱蒂”“瑞格蘭”“羅亞”。書中內(nèi)容主要以機器人角色的第一人稱方式敘述，有利于讀者理解項目任務，增加學習興趣。 為了讓讀者可以更輕松地理解知識，書中還配有視頻教程。本書主要面向機器人制作初學者、編程初學者。