本書共十章，內(nèi)容包括：概論、課程改革的基本要素、課程教師團隊結(jié)構(gòu)、課程資歷架構(gòu)、網(wǎng)絡教學資源庫建設、課程運行組織、大學生網(wǎng)絡學習能力調(diào)查研究報告、高校教師網(wǎng)絡教學素養(yǎng)調(diào)查研究報告、網(wǎng)絡學習行為與學習成績關(guān)系研究報告、反思。