團(tuán)體治療中的101項(xiàng)心理干預(yù)措施(第2版)
定 價(jià):119 元
- 作者:[美]斯科特·西蒙·費(fèi)爾(Scott Simon Fehr)
- 出版時(shí)間:2023/6/1
- ISBN:9787300317823
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):R459.9
- 頁(yè)碼:428
- 紙張:
- 版次:1
- 開(kāi)本:16
這是一部?jī)?nèi)容豐富、引人入勝的作品,一部集合了101項(xiàng)創(chuàng)造性心理干預(yù)措施的團(tuán)體治療案頭書(shū)。一批享譽(yù)國(guó)際的權(quán)威專(zhuān)家言簡(jiǎn)意賅地闡述了團(tuán)體治療中的重要問(wèn)題及難題,并從更廣泛的范圍去審視那些常常在團(tuán)體中出現(xiàn)而有時(shí)卻疏于處理的實(shí)例。本書(shū)兼具專(zhuān)業(yè)性和可讀性,更可貴的是,充滿溫暖的人文關(guān)懷。
書(shū)中介紹的團(tuán)體類(lèi)型多種多樣,包括:女性團(tuán)體、兒童團(tuán)體、青少年團(tuán)體、老年團(tuán)體、跨文化團(tuán)體、移民團(tuán)體、住院患者團(tuán)體、退役軍人團(tuán)體、大團(tuán)體等。
本書(shū)以清晰易懂的方式呈現(xiàn)101項(xiàng)行之有效的干預(yù)措施,包括:
 在團(tuán)體中應(yīng)用此時(shí)此地的技術(shù);
 在團(tuán)體中應(yīng)用表達(dá)性治療;
 在團(tuán)體中使用正念訓(xùn)練;
 以詩(shī)歌投射技術(shù)開(kāi)啟團(tuán)體對(duì)話;
 應(yīng)用故事和隱喻的技術(shù);
 在團(tuán)體治療中利用幽默感與動(dòng)物;
 捕捉團(tuán)體中的微表情;
 過(guò)渡性客體在團(tuán)體中的應(yīng)用;
 意象在團(tuán)體中的應(yīng)用;
 夢(mèng)境在團(tuán)體中的應(yīng)用;
…………
這些來(lái)自實(shí)踐探索與總結(jié)的創(chuàng)造性干預(yù)措施極大豐富了團(tuán)體治療師們的治療策略和“工具箱”,讓團(tuán)體治療更順利。
編者簡(jiǎn)介
斯科特·西蒙·費(fèi)爾
心理學(xué)博士,臨床心理學(xué)家,美國(guó)團(tuán)體心理治療協(xié)會(huì)注冊(cè)團(tuán)體心理治療師,心理健康咨詢師,院士,國(guó)際講師及作家。自1993年以來(lái),費(fèi)爾博士一直都在美國(guó)佛羅里達(dá)州勞德代爾堡市的諾瓦東南大學(xué)心理學(xué)研究生院任教,為碩士心理健康咨詢師項(xiàng)目、學(xué)校咨詢師項(xiàng)目以及美國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)博士項(xiàng)目講授《團(tuán)體理論與方法》《高級(jí)團(tuán)體理論與方法》等課程,并對(duì)博士負(fù)責(zé)的團(tuán)體治療科研課題以及碩士、博士的實(shí)習(xí)過(guò)程予以督導(dǎo)。
譯者簡(jiǎn)介
徐超凡
中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)博士,大學(xué)心理教師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。主要研究領(lǐng)域有職工心理健康、心理咨詢與治療、犯罪心理學(xué)等,主持參與全總、市總工會(huì)課題多項(xiàng)。參與翻譯《犯罪心理學(xué)(第11版)》《未成年人違法犯罪(第10版)》等作品,參與編寫(xiě)首都職工心理健康、心理學(xué)助力工會(huì)工作等相關(guān)教材,發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。
目錄
1.重新思考:展現(xiàn)不同的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn) / 001
2.間接傷害 / 004
3.哀悼喪失 / 008
4.女性團(tuán)體中的友善文化:待人友善是美德 / 012
5.重癥住院患者團(tuán)體中的反移情 / 015
6.痛苦需要被傾聽(tīng) / 019
7.聘任團(tuán)體協(xié)調(diào)員以開(kāi)發(fā)團(tuán)體項(xiàng)目 / 023
8.誰(shuí)欠你一個(gè)道歉 / 027
9.不只是交談而已:整合行動(dòng)理論與技術(shù)的團(tuán)體治療模式 / 030
10.憤怒:回顧一段往事,收獲頓悟時(shí)刻 / 035
11.對(duì)戰(zhàn)“外星人”:在團(tuán)體治療中修通自我憎恨 / 039
12.終止儀式 / 043
13.團(tuán)體文化的建立和發(fā)展 / 047
14.唯有孤寂:創(chuàng)傷與團(tuán)體認(rèn)同 / 051
15.在服刑男性團(tuán)體中整合應(yīng)用認(rèn)知行為和精神分析療法的功效 / 055
16.點(diǎn)燃關(guān)系的火花:提升覺(jué)察力、參與度和關(guān)聯(lián)性 / 059
17.跨文化團(tuán)體治療:世界游民、外籍人士與為愛(ài)遠(yuǎn)赴的移民 / 063
18.回到未來(lái):留心有害的家庭忠誠(chéng) / 067
19.猶豫不決:幫助來(lái)訪者做出決定 / 071
20.促進(jìn)團(tuán)體凝聚力:團(tuán)體設(shè)計(jì)中的行動(dòng)等級(jí)和結(jié)構(gòu)化程度 / 074
21.捕捉團(tuán)體中的微表情:一種關(guān)系技術(shù) / 078
22.成長(zhǎng)中的團(tuán)體治療師 / 081
23.著陸技術(shù):借助身體感覺(jué)進(jìn)入“此時(shí)此地” / 085
24.對(duì)患有創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的退役軍人開(kāi)展認(rèn)知行為團(tuán)體治療 / 089
25.在國(guó)際沖突對(duì)話中應(yīng)用團(tuán)體三明治模型:以大團(tuán)體作為社交發(fā)展空間 / 093
26.強(qiáng)化團(tuán)體治療終期任務(wù)的五階段技術(shù) / 097
27.正念訓(xùn)練:應(yīng)用于兒童團(tuán)體的干預(yù)措施 / 101
28.一項(xiàng)治療恐懼癥的放松方法 / 105
29.鋪設(shè)通往成功之路 / 109
30.在團(tuán)體治療中應(yīng)用藝術(shù)療法 / 113
31.“除了HIV,我確信自己還有更重要的東西” / 117
32.跨越時(shí)間 / 121
33.在組織中應(yīng)用表達(dá)性治療以促進(jìn)認(rèn)知領(lǐng)悟 / 125
34.治療抑郁癥:注入一劑焦慮 / 128
35.美貌的重?fù)?dān)……40 歲就到頭了嗎 / 132
36.化失敗為蜜糖 / 135
37.在錯(cuò)誤面前秉持謙遜的態(tài)度 / 139
38.促進(jìn)撒哈拉以南非洲女性移民團(tuán)體中的交流與互動(dòng) / 143
39.放下虛構(gòu)的“結(jié)束”:一位執(zhí)業(yè)醫(yī)生的觀點(diǎn) / 147
40.名字牌之內(nèi) / 151
41.深度團(tuán)體心理治療中的矯正性經(jīng)驗(yàn) / 154
42.通過(guò)團(tuán)體的“鏡廳”技術(shù)干預(yù)母女關(guān)系 / 157
43.通過(guò)團(tuán)體心理治療改善情感表達(dá) / 161
44.誰(shuí)該負(fù)責(zé):平等地承擔(dān)責(zé)任,一個(gè)人并非總是受害者 / 164
45.熱氣球技術(shù) / 167
46.長(zhǎng)程女性心理治療團(tuán)體 / 171
47.成為自我信念的締造者,而不是受害者 / 175
48.對(duì)治療師開(kāi)展的團(tuán)體治療 / 179
49.修補(bǔ)并再次斟滿你的玻璃杯:針對(duì)雙重診斷來(lái)訪者的洞察練習(xí) / 182
50.我是在示范還是在應(yīng)付差事:帶動(dòng)一個(gè)新團(tuán)體 / 186
51.火球 / 189
52.不僅僅是把椅子而已 / 193
53.我們所戴的面具 / 197
54.在有社交問(wèn)題的幼童團(tuán)體中應(yīng)用動(dòng)物輔助療法 / 201
55.“我是我媽媽的女兒?jiǎn)帷保杭彝グ駱訉?duì)性別角色傳遞的影響 / 205
56.與死亡共舞:如何在成員瀕臨死亡時(shí)保持團(tuán)體的活力 / 209
57.當(dāng)新成員加入團(tuán)體:標(biāo)志著一個(gè)嶄新團(tuán)體周期的開(kāi)始 / 213
58.水晶和石頭:過(guò)渡性客體在團(tuán)體中的應(yīng)用 / 216
59.教會(huì)老年人轉(zhuǎn)變思維方式 / 220
60.夢(mèng)境在團(tuán)體治療中的應(yīng)用 / 224
61.團(tuán)體治療師:講故事的人 / 228
62.用母語(yǔ)觸發(fā)最深的情感 / 232
63.“什么事這么好笑”:帶領(lǐng)者如何借助幽默以開(kāi)展青少年團(tuán)體工作 / 236
64.運(yùn)用語(yǔ)法增加即時(shí)情感的表達(dá) / 240
65.在團(tuán)體中練習(xí)新的行為 / 245
66.反阻抗:論其臨床表現(xiàn)以及對(duì)團(tuán)體干預(yù)和管理的影響 / 250
67.“當(dāng)邊界呼吸” / 254
68.“你說(shuō)我應(yīng)該告訴她我對(duì)她的看法,是什么意思?”:開(kāi)展關(guān)于人際過(guò)程的心理教育團(tuán)體 / 257
69.提供建議 / 260
70.搭橋技術(shù):避免出現(xiàn)替罪羊 / 264
71.“我……”技術(shù) / 268
72.將藝術(shù)治療應(yīng)用于女性賦能團(tuán)體 / 272
73.沉默與狂熱:團(tuán)體對(duì)羞愧感的阻抗 / 276
74.“團(tuán)體結(jié)束以后”:運(yùn)用意象生動(dòng)地終止團(tuán)體 / 281
75.減少團(tuán)體治療中退役軍人的解離經(jīng)驗(yàn) / 285
76.我是團(tuán)體矩陣的一部分 / 289
77.孰能無(wú)過(guò):把我們的過(guò)錯(cuò)轉(zhuǎn)化為有效的干預(yù)措施 / 294
78.提升老年人明確表達(dá)自我需求的能力 / 298
79.糾正規(guī)范 / 302
80.煉金術(shù)與轉(zhuǎn)化:團(tuán)體中的干擾者 / 307
81.家庭成員聯(lián)想 / 312
82.借助自我堅(jiān)定訓(xùn)練和道具以重建自尊 / 315
83.提升自我覺(jué)知:團(tuán)體督導(dǎo)騎馬工作坊 / 318
84.以詩(shī)歌投射技術(shù)開(kāi)啟團(tuán)體對(duì)話 / 323
85.意想不到的后果:老年治療團(tuán)體中的邊界問(wèn)題 / 327
86.在長(zhǎng)程心理治療團(tuán)體中創(chuàng)造性地應(yīng)用團(tuán)體契約 / 331
87.憤怒的爆發(fā):應(yīng)對(duì)攻擊性 / 335
88.一次艱難的會(huì)談 / 340
89.成功啟動(dòng)團(tuán)體的九個(gè)基本步驟 / 344
90.應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙的壓力接種訓(xùn)練 / 347
91.用隱喻和故事化解僵局并減少阻抗 / 352
92.治療師的自我暴露:正;⑷计鹣M / 357
93.直接的眼神交流:將非言語(yǔ)溝通作為鞏固團(tuán)體的工具 / 362
94.“記住就在此時(shí)此地” / 366
95.換座位:探索人際邊界的體驗(yàn)式練習(xí) / 370
96.在不尋常的團(tuán)體中劈波斬浪 / 375
97.在團(tuán)體治療中應(yīng)用正念技術(shù) / 378
98.將創(chuàng)傷治療作為社群的工作內(nèi)容之一 / 383
99.在兩個(gè)不同的團(tuán)體階段處理沖突 / 389
100.費(fèi)用:一項(xiàng)團(tuán)體治療的臨床工具 / 394
101.在老年喪親團(tuán)體中灌注希望 / 398