本書(shū)屬于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方面的著作, 由小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)概述、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生人文素養(yǎng)的培育方式、小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字課堂教學(xué)探討、小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)探討、小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作課堂教學(xué)探討、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)提問(wèn)探討、小學(xué)語(yǔ)文與其他學(xué)科相互融合的途徑以及信息化背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)方法等八部分構(gòu)成。全書(shū)以小學(xué)語(yǔ)文課堂多維教學(xué)為研究對(duì)象, 分析了小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)、閱教教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、教學(xué)提問(wèn)等方面的教學(xué)簡(jiǎn)述、課堂實(shí)施內(nèi)容, 探索了提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的創(chuàng)新方法。