這是一套為阿拉伯語(yǔ)國(guó)家大學(xué)中文系和類似教學(xué)機(jī)構(gòu)編寫的初、中級(jí)漢語(yǔ)教材，其中初級(jí)部分適當(dāng)兼顧阿拉伯地區(qū)社會(huì)人員學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的需要。教材通過(guò)語(yǔ)言要素、交際功能以及相關(guān)文化的教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行聽說(shuō)讀寫綜合技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
全套教材按大學(xué)中文系四個(gè)年級(jí)的漢語(yǔ)綜合課（精讀課）教學(xué)需要設(shè)計(jì)、編寫，每個(gè)年級(jí)兩冊(cè)，共八冊(cè)，一共是100課。第一至第四冊(cè)為初級(jí)部分，第五至第八冊(cè)為中級(jí)部分。每?jī)蓛?cè)課本配一本教師手冊(cè)。
前言
第十六課 你喝咖啡還是喝茶
一、課文
會(huì)話
會(huì)話
閱讀
中國(guó)的商店
二、注釋
1.有沒有小點(diǎn)兒的
2.那你過(guò)幾天再來(lái)吧
3.主要賣食品、日用品什么的
三、語(yǔ)法
1.選擇問(wèn)句
2.“的”字短語(yǔ)
四、生成練習(xí)
五、功能示例
購(gòu)物
選擇
列舉
評(píng)價(jià)
六、練習(xí)
七、中國(guó)文化知識(shí)
漢語(yǔ)顏色的文化含義
第十七課 誰(shuí)會(huì)包餃子
課文
會(huì)話
會(huì)話
閱讀
我爺爺
二、注釋
我看，阿里包的餃子一定好吃
三、語(yǔ)法
1.能愿動(dòng)詞“能”和“會(huì)”
2.單音節(jié)動(dòng)詞重疊
四、生成練習(xí)
五、功能示例
請(qǐng)求
有／無(wú)能力
六、練習(xí)
七、中國(guó)文化知識(shí)
京劇
第十八課 這種藥一天吃三次
一、課文
會(huì)話
會(huì)話
閱讀
中醫(yī)真了不起
二、注釋
1.一天吃三次，一次吃一片
2.飯前吃
3.下午你怎么沒來(lái)上課
4.感覺還好
三、語(yǔ)法
1.動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)
2.意義上的被動(dòng)句
四、生成練習(xí)
五、功能示例
看病
六、練習(xí)
七、中國(guó)文化知識(shí)
中醫(yī)
第十九課 還沒準(zhǔn)備好呢
一、課文
會(huì)話
會(huì)話
閱讀
一個(gè)打錯(cuò)了的電話
二、注釋
1.別太累了
2.后天才考試
3.這孩子
三、語(yǔ)法
1.結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)
2.語(yǔ)氣助詞
表示某個(gè)事情或動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生或完成
四、生成練習(xí)
五、功能示例
否定
勸阻
六、練習(xí)
七、中國(guó)文化知識(shí)
中國(guó)人的謙虛
第二十課 你在做什么
一、課文
會(huì)話
會(huì)話
閱讀
二、注釋
1.遇到問(wèn)題
2.拉肚子
3.剛才：剛
三、語(yǔ)法
1.表示動(dòng)作進(jìn)行的“在”、“正”
2.動(dòng)態(tài)助詞
表示動(dòng)作正在進(jìn)行
四、生成練習(xí)
五、功能示例
敘述正在進(jìn)行的活動(dòng)
建議
……
第二十一課 味道好極了
第二十二課 去金字塔怎么走
第二十三課 今天晚上你怎么過(guò)
第二十四課 你今天穿得真漂亮
第二十五課 走，鍛煉鍛煉去
第二十六課 駕駛執(zhí)照您還沒給我呢
第二十七課 我對(duì)導(dǎo)游工作很感興趣
第二十八課 天氣越來(lái)越熱了
第二十九課 開羅的夏天比北京熱
第三十課 這點(diǎn)心是我自己做的
附錄
書單推薦
