本書于中西文化交流的視閾中觀照早期中國(guó)電影批評(píng),自電影引入中國(guó)至上世紀(jì)30年代初的歷史跨度中探尋傳統(tǒng)文脈與西方現(xiàn)代意識(shí)的互動(dòng)關(guān)系。
曲春景,女,教授,博士生導(dǎo)師,上海大學(xué)電影學(xué)院影視藝術(shù)學(xué)科帶頭人;上海大學(xué)影視批評(píng)中心主任;中國(guó)高教影視學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究影視敘事學(xué)、電影敘事倫理批評(píng)、觀眾心理研究等;先后主持過(guò)多項(xiàng)國(guó)家哲社課題,獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。
趙軒,江蘇徐州人,1983年生,電影學(xué)博士。江蘇師范大學(xué)傳媒與影視學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:早期電影批評(píng)史、亞洲類型電影。曾在《文藝?yán)碚撗芯俊贰懂?dāng)代電影》《北京電影學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表過(guò)文章,并有2篇文章被人大報(bào)刊復(fù)印資料《影視藝術(shù)》全文轉(zhuǎn)載。
目 錄 001
001 ……總序 曲春景
001 ……引言
一、近代中國(guó)的現(xiàn)代化啟蒙與電影的傳入 001
二、早期電影批評(píng)的思想史語(yǔ)境 007
三、1932 年之前中國(guó)電影批評(píng)的特征 017
030 ……第一章 早期電影批評(píng)中的傳統(tǒng)回響
036 ……第一節(jié) “緣情遣興”在早期影評(píng)中的在場(chǎng)
一、從傳統(tǒng)“詩(shī)話”到“影戲話” 036
二、“考證故實(shí)”:光影敘事的沖動(dòng) 044
三、“隨性閑談”:日常生活的在場(chǎng) 049
057 ……第二節(jié) “民智教化”在早期影評(píng)中的延續(xù)
一、驚嘆:觀影的奇觀體驗(yàn) 057
二、電影作為現(xiàn)代性的物化表征 061
三、“啟發(fā)民智、教化民眾”理念的血脈相續(xù) 066
074 ……第二章 早期電影批評(píng)對(duì)西方文化的鏡鑒
079 ……第一節(jié) 西學(xué)中源:“影戲源流中土”的偏執(zhí)論證
一、“影戲源流中土”的文本表述 079
二、“西學(xué)中源”說(shuō)的歷史衍變 084
三、“影戲源流中土”的文化心理機(jī)制 089
096 ……第二節(jié) 中體西用:“影戲論”的體用之道
一、電影的藝術(shù)“家數(shù)” 096
二、“影戲論”的技巧批評(píng)實(shí)踐 106
三、“影戲論”的文化底色 116
122 ……第三節(jié) 群己之辯:“新英雄主義”影劇觀的在地化歷程
一、“新英雄主義”溯源:從羅曼·羅蘭到《銀星》 122
二、“新英雄主義”之新:革命與領(lǐng)袖 128
三、“新英雄主義”的功用:平民、階級(jí)與群己觀 137
147 ……第三章 早期電影批評(píng)中的民族主義思潮
150 ……第一節(jié) “國(guó)片復(fù)興運(yùn)動(dòng)”與作為公共事業(yè)的電影
一、“復(fù)興國(guó)片”與實(shí)業(yè)救國(guó) 150
二、“到民間去”:語(yǔ)焉不詳?shù)钠矫窕?160
三、步入公共領(lǐng)域的電影與儒商精神 165
171 ……第二節(jié) 抗議“辱華電影”與眾聲喧嘩間的多方話語(yǔ)角力
一、國(guó)族形象:自我表述的沖動(dòng) 171
二、文化滲透:表述中國(guó)的沖動(dòng) 184
三、話語(yǔ)共謀:多方角力的公共事件 190
200 ……第三節(jié) “民族主義電影運(yùn)動(dòng)”與“國(guó)民性”改造
一、“民族主義文藝運(yùn)動(dòng)”與《電影月刊》 200
二、改造“國(guó)民性”的一次嘗試 211
三、“民族主義電影運(yùn)動(dòng)”的當(dāng)下性省思 222
230 ……第四章 早期電影批評(píng)中的社會(huì)功利思維
234 ……第一節(jié) 電影娛樂(lè)思潮:正當(dāng)娛樂(lè)、類型意識(shí)與敘事機(jī)制
一、正當(dāng)娛樂(lè):從清華“丄社事件”說(shuō)起 234
二、類型意識(shí):商業(yè)導(dǎo)向與話語(yǔ)征用 250
三、敘事機(jī)制:滑稽穿插與教化字幕 260
280 ……第二節(jié) 電影教育思潮:直觀教育、社會(huì)教育與寓教于樂(lè)
一、直觀教育:作為教學(xué)方式的電影 280
二、社會(huì)教育:電影的普及傳播 289
三、寓教于樂(lè):文化統(tǒng)制的話語(yǔ)策略 297
306 ……第三節(jié) 電影檢查思潮:必要、權(quán)屬與主體定位
一、電影檢查之必要:社會(huì)教化、行業(yè)準(zhǔn)入與民族主義情緒 306
二、電影檢查的權(quán)屬機(jī)制:行政權(quán)力、統(tǒng)一電檢與派系紛爭(zhēng) 318
三、電影檢查的主體定位:體恤商艱、藝術(shù)眼光與意識(shí)管控 326
334 ……結(jié)語(yǔ)
340 ……參考文獻(xiàn)
354 ……附錄
大可:活動(dòng)影戲?yàn)E觴中國(guó)與其發(fā)明之歷史 354
濤痕:論電影與新戲之于社會(huì)上關(guān)系 360
大釗:早川守成之唐人 364
楊小仲:影戲話 365
心冷:觀《殘花淚》后 367
陳趾青:穿插? 369
張若谷:第八藝術(shù)——隨筆之三 372
盧夢(mèng)殊:新英雄主義的影劇 381
盧夢(mèng)殊:民族主義與中國(guó)電影 388
392 ……后記