本教材圍繞師范專業(yè)認證要求，以學生發(fā)展為中心，產出為導向，立足學生基礎，依托聲樂教學團隊建設，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，綜合成員豐富的學源、教學經驗和成果，總結近年來音樂學師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和實踐經驗，吸收以往不同類型教材的優(yōu)點，與時俱進，更新內容，理論和實踐相結合，改變傳統(tǒng)教材簡單羅列歌譜的習慣做法，精煉聲樂基礎理論講解，精選使用價值高的經典聲樂作品，豐富作品與演唱分析，增加“中小學教材歌曲彈唱”板塊，針對性地改變許多師范生就業(yè)中“聲樂考試高分，兒歌唱不了”，“會唱不會彈”的窘境，從思想性、基礎性、理論性、實踐性等方面，強化師范生綜合能力培養(yǎng)，努力提升中小學教師培養(yǎng)質量，體現(xiàn)音樂學師范專業(yè)特色。 本教材結合聲樂教學改革實踐，適應時代需求，充分利用現(xiàn)代技術手段和方法，增加聲樂作品歌詞外文范讀及演唱音頻，創(chuàng)新教材形式，彰顯聲樂教材的生動性、實用性。