本書詳細介紹孤獨癥兒童運動康復的相關(guān)理論和具體操作方法, 依據(jù)孤獨癥兒童的特點和人體動作發(fā)育特點, 設計個性化運動處方, 以指導特殊兒童康復機構(gòu)的教師、家長和社區(qū)康復機構(gòu)相關(guān)人員進行科學、系統(tǒng)的運動康復。通過家庭、學校、康復機構(gòu)和社區(qū), 四位一體的康復模式, 促進孤獨癥兒童的早期干預, 改善其學習、溝通和社交技能, 促進其融入社會, 執(zhí)行相應的社會功能。