本書(shū)主要從兩方面來(lái)構(gòu)建，一是通過(guò)對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架進(jìn)行梳理，解決實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，保證了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)傳授功能的完成：二是深挖西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的思政元素，探究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的主要內(nèi)容，找到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的策略。通過(guò)以上兩方面的努力，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究進(jìn)行探索，助力思政與專(zhuān)業(yè)課程的有效結(jié)合。