本書呈現(xiàn)一位特級教師在30年的職業(yè)生涯中積極進行教育科研，不斷探索前行的真實足跡，涉及到小學教育領域教育教學多各層面。研究主題涵蓋小學語文教師的專業(yè)成長、小學生活化習作研究、小學家校閱讀共同體建設研究、小學生習慣養(yǎng)成教育研究、小學生健康生活方式研究、小學意識形態(tài)教育研究等涵蓋德智體美勞等諸多方面研究內容，從不同角度呈現(xiàn)小學教育科研的策略方法與研究成果。本書呈現(xiàn)一位特級教師在30年的職業(yè)生涯中積極進行教育科研，不斷探索前行的真實足跡，涉及到小學教育領域教育教學多各層面。研究主題涵蓋小學語文教師的專業(yè)成長、小學生活化習作研究、小學家校閱讀共同體建設研究、小學生習慣養(yǎng)成教育研究、小學生健康生活方式研究、小學意識形態(tài)教育研究等涵蓋德智體美勞等諸多方面研究內容，從不同角度呈現(xiàn)小學教育科研的策略方法與研究成果。