設計是為大眾解決問題和為社會創(chuàng)造意義的一系列價值觀和實踐的總和,設計不同程度地影響著文化的支配力量。一個國家設計綜合能力越強,文化的實力也就越強。設計軟實力就是賦予文化資源以設計意義與再生效率而吸引并導致他人行為發(fā)生改變的一種潛在動能。本書旨在研究設計創(chuàng)新推動國家文化軟實力建設的現(xiàn)實需要和發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮設計在文化資源轉化、文化凝聚力、競爭優(yōu)勢、跨文化對話以及國家聲譽等方面所展現(xiàn)出來的軟實力價值,通過構建新的設計知識譜系,回答構建設計軟實力理論體系的核心價值、思想內涵、層次結構、實踐意義,思考中國文化軟實力怎樣通過設計創(chuàng)新在國際舞臺上強化感知、深化凝聚、塑造形象、展示魅力、傳播觀念、培育人才,進而為中國設計的全球戰(zhàn)略建言獻策。本書涵蓋了國內外設計、文化研究領域知名專家和青年學者的觀點,論題新穎、論點豐富,適合高等院校設計專業(yè)的教師、本科生、研究生以及學術研究人員、文化行政管理人員、創(chuàng)意創(chuàng)新者、市場經(jīng)營管理者閱讀。
孫磊,1970年生,山東萊州人,工商管理學博士,教授。英國牛津大學博士后交流學者,北京大學、清華大學訪問學者。享受國務院政府特殊津貼專家,國家社科基金藝術學重大項目首席專家、國家一流專業(yè)負責人、國家級一流本科課程負責人,山東省高校教學名師,山東高校黃大年式教學團隊負責人,設計軟實力概念的提出者和倡導者,F(xiàn)為山東工藝美術學院科研處處長、設計策略研究中心主任。兼任中國美術家協(xié)會工藝美術藝委會秘書長、設計政策聯(lián)合會(DPU)中國學術中心主席。主要從事設計管理、設計戰(zhàn)略與政策、設計型制造、設計師社會學、工藝美術等方面的專業(yè)教學、研究與創(chuàng)作工作。發(fā)表學術論文及政府咨政采用的研究報告50余篇,出版著作《中國吉祥裝飾》《設計互聯(lián):易變時代的商業(yè)與設計管理研究》《設計 :創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)演進與設計管理》《工業(yè)設計供給:創(chuàng)新、質量和管理的涵義》等10余部;主持國家社科基金重大項目1項及子課題3項、國家社科基金藝術學一般項目1項,主持和參與山東省高等學校教學改革和研創(chuàng)項目12項。
上編專家綜述:研究設想與思路
基于和平的設計文化|00
設計以及我們如何創(chuàng)造文化|00
跨領域研究:重要性、問題和前景|0
領異標新、兼容并包、知行相資
同濟大學的設計教育|0
城市數(shù)字化轉型中的設計領導力|0
文化創(chuàng)新與數(shù)字化生產(chǎn)的邏輯|0
走進張家界玻璃橋
從隱藏的文化寶藏軟實力到21世紀中國
創(chuàng)新設計|0
如何激活意識和知識,賦能未來創(chuàng)新型領導人|0
點燃設計領導力:設計領導力視角|0
設計軟實力:一個概念的提出及其分析框架|0003002下編專題縱論:研究探索與觀點
中國地域文化視域下跨文化產(chǎn)品設計研究
基于語義網(wǎng)絡分析|0
社會設計視域探析感質體驗對聲譽價值之影響|0
設計園區(qū)賦能一帶一路產(chǎn)品創(chuàng)新經(jīng)濟
以廣東工業(yè)設計城為例|0
基于MEC理論的設計賦能鄉(xiāng)村振興方式探究|0
被展示的文化
傳統(tǒng)文化在北京冬奧會開幕式的數(shù)字化
呈現(xiàn)|
實現(xiàn)設計的社會責任
在英國高等教育中,通過元共情應用設計思維
方法的設計創(chuàng)新實踐|
從軟空間到軟實力:城市更新的價值重構與城市設計
的第三空間轉向|
需求側管理下的設計價值轉向研究|
從我到我們
基于文化共通性的跨文化時尚傳播敘事
策略研究|變革中的溫情與創(chuàng)新:移民浪潮中的社會設計問題
芻議|
快進2071年
以阿拉伯聯(lián)合酋長國和未來博物館為例|
中國傳統(tǒng)文化在電動汽車設計中的應用|
跨文化戲劇設計形式問題辨析|
可見的文脈
新媒體文博視域下的大數(shù)據(jù)可視化與
景觀構建|
具身認知視角下傳統(tǒng)文化資源的文創(chuàng)產(chǎn)品設計
轉化路徑研究|
政府、市場、設計思維含三為一的中國設計
系統(tǒng)|
基于人機交互技術在智慧城市公園景觀設計中
的策略研究|
時尚:一個影響1920世紀土生華人裝飾紋樣
發(fā)展的重要因素|潛勢與省思
4S視域下思辨性設計教學轉向|
設計和生產(chǎn)40之意大利時裝生產(chǎn)
了解時裝設計貢獻的映射方法|
設計領導力視角下設計教育對比研究|
實踐性理論與設計:設計在可持續(xù)發(fā)展領域中的
位置及其作用|
高度藝術化的價值觀形塑:中國傳統(tǒng)文化當代
視覺符號體系建構研究|
國事活動中服務性制服設計程序實踐研究|
基于領導力的設計藝術學科的學術進路|
科技藝術中國潮文化創(chuàng)意的數(shù)字化呈現(xiàn)|