如果一個男孩學習拔尖，很多人會歸因為男生聰明。而如果一個女孩學習出類拔萃，我們大概率聽到的都是這樣的論調：“別看小學成績好，上了初中就不行了”，“以后學習數理化，男孩的成績就超過女孩了”，“女孩不擅長學習理科”……
雖然這些陳詞濫調并沒有什么科學依據，很多女孩卻因此形成了一種隱形的心理壓力和思維慣性，在面對數理化的時候氣勢上就先認輸了。本書通過活潑的講述方式，打破人們心中的刻板印象，駁斥那些荒謬的偏見，讓所有孩子能看到女性在科學領域里的貢獻，激發(fā)女孩們進軍科學領域的勇氣和興趣。
小主人公露易絲將我們看到的這本書硬生生搞出了立體感，就像在看一部13集的有關女性科學家的紀錄片。這種活潑的敘述方式讓整本書更加靈動，也更加貼合孩子們的心理和視角。