本書對高校美育進行了基本論述；在借鑒有關專家學者關于美育和美育模式研究的寶貴成果的前提下，提出了高校美育建設；同時提出了高等院校應對大學生實施以藝術為主要領域，以情感為基本內核的審美教育，這樣有助于提高學生的審美能力，樹立審美理想，鼓勵學生進行審美創(chuàng)造。本書對美育內容進行系統(tǒng)化的組織，有助于高校美育工作更好地實施，有助于美育目標的更好實現(xiàn)。
第一章 高校美育概述
第一節(jié) 高校美育的構成
第二節(jié) 高校美育的特征
第三節(jié) 高校美育的功能
第四節(jié) 高校美育的原則
第二章 大學生與美育
第一節(jié) 大學生審美感受的特征
第二節(jié) 審美修養(yǎng)對大學生發(fā)展的促進作用
第三節(jié) 大學生的美育途徑
第四節(jié) 大學生的審美形象塑造
第三章 高校美育的特點
第一節(jié) 美育自身的特點
第二節(jié) 高校美育的內容、實施者、手段及途徑
第四章 高校美育教育的現(xiàn)狀及問題分析
第一節(jié) 高校美育教育現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校美育教育現(xiàn)存問題分析
第五章 高校美育教育的目標及內容
第一節(jié) 美育目標的一般構成
第二節(jié) 現(xiàn)代高校美育目標
第三節(jié) 高校美育內容和美育功能
第六章 大學生審美能力培養(yǎng)
第一節(jié) 形式美的內涵、特性及組合規(guī)律
第二節(jié) 自然美
第三節(jié) 人的自身美
第四節(jié) 科學美
第七章 我國高校美育教育發(fā)展建議
第一節(jié) 突破美育教育規(guī)劃困境
第二節(jié) 優(yōu)化美育教育內容
第三節(jié) 創(chuàng)新美育教育模式
第四節(jié) 整合美育教育考核機制
第五節(jié) 促進審美教育可持續(xù)發(fā)展
參考文獻
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