本書立足于中國式現代化建設，以新發(fā)展理念為價值引領，從權利、機會、效果的視角闡釋高質量高等教育公平的核心內容，基于文化再生產理論、篩選假設理論、社會分層與流動理論建構分析框架，通過比較分析、現狀分析、問題分析探求高質量高等教育公平的機制障礙，探索建立高質量高等教育公平的新機制。