第一部分 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)概況

第一章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的總體認(rèn)識(shí)

第一節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵

第二節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的模式

第三節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的分類

第二章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展

第一節(jié) 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷程

第二節(jié) 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢

第二部分 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工具開發(fā)

第三章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工具開發(fā)概述

第一節(jié) 評(píng)價(jià)工具開發(fā)的基本流程

第二節(jié) 評(píng)價(jià)工具開發(fā)的基礎(chǔ)理論

第四章 小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)框架設(shè)計(jì)

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)

第二節(jié) 確定小學(xué)語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)框架

第三節(jié) 編制測驗(yàn)細(xì)目表

第五章 小學(xué)語文紙筆測驗(yàn)工具的開發(fā)

第一節(jié) 測驗(yàn)材料的選擇

第二節(jié) 測驗(yàn)題目的命制

第三節(jié) 測驗(yàn)題目開發(fā)實(shí)例

第六章 指向高級(jí)思維的測驗(yàn)工具開發(fā)

第一節(jié) 基于情境任務(wù)的測驗(yàn)開發(fā)

第二節(jié) 思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群的測驗(yàn)開發(fā)

第三部分 基于評(píng)價(jià)的小學(xué)語文教學(xué)改進(jìn)

第七章 基于紙筆測驗(yàn)的小學(xué)語文教學(xué)改進(jìn)

第一節(jié) 基于評(píng)價(jià)聚焦改進(jìn)問題

第二節(jié) 基于問題設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)診斷

第三節(jié) 基于評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)改進(jìn)

第八章 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 正確認(rèn)識(shí)作業(yè)研究

第二節(jié) 有效設(shè)計(jì)作業(yè)

參考文獻(xiàn)