本書作為一本聚焦于中小學(xué)建筑項目人本化與精細(xì)化設(shè)計層面的導(dǎo)則, 以實現(xiàn)“人文校園、精細(xì)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)管理”為目的, 由三個章節(jié)構(gòu)成并分別進(jìn)行深入的探討。從規(guī)劃選址到空間設(shè)計等方面, 提供建設(shè)人文校園的設(shè)計思路與策略, 并結(jié)合學(xué)校的主要教學(xué)用房制定相關(guān)精細(xì)化設(shè)計的技術(shù)指引及形成不同設(shè)計階段的管控要點文件。其中, “人文校園”章節(jié)主要立足于新時代下中小學(xué)校園建設(shè)的發(fā)展趨勢, 結(jié)合先進(jìn)的教育與設(shè)計理念, 營造更安全舒適、更具人文關(guān)懷的校園環(huán)境�！熬�細(xì)設(shè)計”章節(jié)主要是從學(xué)校功能用房的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā), 統(tǒng)一相關(guān)技術(shù)、工藝工法等設(shè)計內(nèi)容, 為校園主要教學(xué)空間的建設(shè)提供具體指引, 有效提高項目質(zhì)量�！肮芸匾�點”章節(jié)主要以加強中小學(xué)校園建設(shè)項目的質(zhì)量管理為目標(biāo), 制定不同設(shè)計階段的管控措施, 形成統(tǒng)一的技術(shù)指引可便于建設(shè)方、設(shè)計方、施工方溝通交流, 強化各階段的質(zhì)量管控。