本書稿是杭州市文海教育集團借助學校周邊是浙江省最大高教園區(qū)與高新技術企業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢, 在開展新職業(yè)體驗教育研究基礎上, 整理出24個新職業(yè)體驗教育樣式, 內容包括新職業(yè)定義、主要工作內容、職業(yè)暢想、身邊探究、未來的我、業(yè)態(tài)訪談、體驗分享、指導老師說等。書稿中所提及的這些項目, 圍繞新職業(yè)展開�；顒有�、樣式新, 有創(chuàng)意, 是一個對孩子們成長有幫助的項目。書稿是作者對開展項目或活動的內容總結。