本書以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，從學前教育一線對應(yīng)用型人才的需求出發(fā)，積極吸收當前學前兒童科學教育的最新研究成果，貫徹實踐取向的原則，密切結(jié)合學前教育專業(yè)高職學生的學習特點編寫。全書共8章，包括學前兒童科學教育概述、理論基礎(chǔ)、學前兒童科學教育的目標、內(nèi)容與方法、學前兒童科學教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學前兒童數(shù)學教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學前科學教育活動的評價、國際學前兒童科學教育改革趨勢。