本書共分三個模塊：內(nèi)涵價值；實踐策略；影響因素。主要內(nèi)容包括：基于深度學習的政治課主題教學實踐；政治課主題教學師生同構共生的本質(zhì)探尋；打造深度學習的新課堂；深度學習的課堂模式建構；政治課主題教學模式建構——以《新時代的勞動者》課堂教學為例等。