"本書是高等職業(yè)教育“雙高”建設成果系列教材，是深圳職業(yè)技術學院首批金課“大學生心理健康教育”建設成果。 《大學生心理健康教育》秉承項目化和體驗式學習的理念，根據(jù)有關高校心理健康教育建設標準的要求，針對高職大學生心理發(fā)展特點及常見的困擾，融入積極心理學的理論和方法，針對性優(yōu)化教學內(nèi)容。分為10個項目，內(nèi)容涵蓋心理健康概述、大學生心理適應、人格心理、需求與動機、學習心理、情緒調適、人際交往、戀愛心理、網(wǎng)絡心理、精神障礙識別與干預等內(nèi)容。旨在幫助大學生塑造建全人格，開發(fā)心理潛能，優(yōu)化心理素質，培養(yǎng)積極心理品質，促進心理成長。 本書力求集知識傳授、心理體驗和行為訓練為一體，按照項目任務式編寫，每個項目分為心情故事、心理百科、心理測試和心理拓展四個模塊，通過心情故事引入對心理問題的思考，心理百科主要闡釋心理健康方面的知識和理論，心理測試讓學生進一步了解自我，心理拓展是在心理百科介紹的知識理論基礎上的補充和延展。 本書既可作為大學生心理健康教育課程的教材和高校心理教師團體輔導的輔助讀物，也可供輔導員、心理咨詢師和心理學愛好者閱讀和參考。"