本書是作者主持的國家社科基金思政課專項課題的研究成果。本書系統(tǒng)研究了我國高校思想政治理論課教材體系建設(shè)的歷史背景,準確地對我國高校思想政治理論課教材體系建設(shè)發(fā)展階段進行了劃分,系統(tǒng)地總結(jié)了我國高校思想政治理論課教材體系建設(shè)的主要歷史經(jīng)驗,深入分析了新時代高校思想政治理論課教材體系建設(shè)面臨的新情況,系統(tǒng)梳理了新時代高校思想政治理論課教材體系建設(shè)的成就與問題,并且提出了一套具有較強的可操作性的新時代高校思想政治理論課教材體系建設(shè)的對策。
李學(xué)林,四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,二級教授,四川省優(yōu)秀教師。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)碩士。西南石油大學(xué)政治學(xué)院原副院長,川籍革命家研究中心主任,碩士生導(dǎo)師。主持國家社會科學(xué)基金項目3項、省部級科研項目3項,參研各級社科項目十余項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,出版專著十余部,榮獲四川省人民政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項、三等獎3項。陳怡男,西南石油大學(xué)人文社會科學(xué)處處長、馬克思主義學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。四川大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士。主持省部級科研項目2項,參研國家社會科學(xué)基金項目、省部級項目多項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇,出版專著2部,榮獲四川省人民政府社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項。潘爾春,男,博士,教授。川北醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院院長。