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霸凌與拒學 讀者對象:校園暴力行為預防研究人員
如何正確看待不斷增加的“霸凌”和“拒學”現(xiàn)象?初等教育中出現(xiàn)這些問題,與現(xiàn)傳統(tǒng)社會在現(xiàn)當代的轉型密切相關,也與過于整齊劃一的教育方針大有關系。為克服這一難題,學校教育必須要注重培育孩子的“生存力”。針對學校教育中的“霸凌”“拒學”以及家庭教育中存在的問題,河合隼雄依據(jù)自身豐富的心理咨詢、治療經(jīng)驗和人生閱歷,給出了相當專業(yè)和有效的建議,極富啟發(fā)和教育意義。
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