《中華人民共和國高等教育法》 明確指出: 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才, 發(fā)展科學技術(shù)文化, 促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。 辯證唯物主義認識論也告訴我們, 教育要遵循 理論聯(lián)系實際, 實踐教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的根本途徑。工程測量 (測量學) 是一門理論和實踐并重、 實踐性很強的學科大類基礎(chǔ)課 (專業(yè)基礎(chǔ)課),眾多的測量知識, 特別是測量儀器對學生而言皆是陌生的, 只有通過測量實驗和對測量儀器工具的實際操作, 才能較好地驗證、 鞏固、 加深課堂上所學的測量知識, 熟悉測量儀器工具的構(gòu)造和使用方法, 掌握測量的基本方法和基本技能, 因此在上理論課期間須穿插進行多次實驗課。 工程測量實習是在工程測量課堂教學 (理論教學和課堂實驗) 結(jié)束之后, 在實習場地集中進行的綜合性測量實踐教學活動, 并作為另一門課程獨立開設(shè); 通過工程測量實習,不僅可以復習、 鞏固和加深對工程測量基本概念、 基本理論、 基本知識的理解與掌握, 還可以將課堂所學的測量知識系統(tǒng)化、 擴大化; 通過工程測量實習, 不僅可進一步加強和提高學生的各項技能 (測、 算、 繪、 用), 并達到熟練掌握之目的, 還可給學生提供綜合訓練和理論聯(lián)系實際的機會, 從而培養(yǎng)其運用知識、 發(fā)現(xiàn)問題、 分析問題、 解決問題的能力; 通過工程測量實習, 不僅可以培養(yǎng)學生的動手能力、 實際操作技能等, 而且還可以培養(yǎng)學生組織、管理、 獨立工作、 獨立思考、 工程實踐和協(xié)同創(chuàng)新的能力以及吃苦、 耐勞、 嚴謹、 勤奮、 求實、 團結(jié)協(xié)作的工作作風, 從而為其后續(xù)課程的學習和將來的工作打下良好基礎(chǔ)。 因此, 測量實驗與實習是工程測量 (測量學) 教學中不可缺少的重要組成部分和重要環(huán)節(jié), 必須予以高度重視。教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容和方法的知識載體, 是進行教學工作的基本工具, 是提高教學質(zhì)量的重要保證, 教材建設(shè)是一流學科、 一流專業(yè)、 一流課程建設(shè)的重要內(nèi)容。 因此, 為確保和提高工程測量 (測量學) 實踐教學的質(zhì)量和效果, 我們特組織編寫了 《工程測量實訓指南》,不僅給學生提供了詳細、 全面的指導, 還給學生提供了科學、 合理、 針對性和實用性都很強的專用測量實驗、 實習報告和記錄、 計算表格, 從而使工程測量 (測量學) 實訓教學更加規(guī)范化、 系統(tǒng)化、 科學化。本書自2015 年3 月出版以來, 承蒙廣大讀者的厚愛, 已先后印刷了近二十次。 為成就精品和經(jīng)典, 在中國電力出版社的大力支持下, 我們再次進行修訂, 以期更好地服務(wù)于教學。本次修訂, 繼續(xù)保持了前兩版概念正確、 措辭嚴謹、 敘述清晰、 圖文并茂、 可讀性好、實用性強等特點, 在總體框架、 體系、 風格上未作大的變更, 修訂主要體現(xiàn)在如下幾個方面:(1) 為了更利于教學和使用, 對已有部分實驗、 實習報告和記錄、 計算用表等做了進一步調(diào)整、 修改與完善。(2) 隨著購置儀器數(shù)量的不斷增多, 有些高校開始使用全站儀進行碎部測量, 為此增加了全站儀碎部 (地形) 測量手簿。(3) 為了更好地滿足學生識圖、 用圖和測圖以及測量實習的需要, 又增加了一些較常用的、 新的地形圖圖式符號。(4) 加入部分習題 (思考題) 答案, 微信掃碼即可獲取, 以便學生更好地掌握知識。(5) 加入課程思政元素, 將知識、 技能傳授和價值引領(lǐng)有機結(jié)合, 在知識傳播、 技能傳授中強調(diào)價值引領(lǐng), 將 德育 與 智育 有機融合在一起, 不僅教會學生如何應用專業(yè)知識, 更要讓學生擁有良好的品行, 成為又紅又專、 德才兼?zhèn)洹?全面發(fā)展的綜合性人才, 以促進立德樹人根本目標的落實。另外, 為學習貫徹落實黨的二十大精神, 本書根據(jù) 《 黨的二十大報告學習輔導百問》《二十大黨章修正案學習問答》, 在附錄中設(shè)置了 二十大報告及黨章修正案學習輔導 欄目, 以方便師生學習, 微信掃碼即可獲取。參加本次修訂工作的人員為郭宗河 (青島理工大學)、 鄭進鳳 (青島理工大學)、 丁咚(中國海洋大學)、 方燕 (青島農(nóng)業(yè)大學)、 紀海英 (青島城市學院)、 高嘯峰 (青島理工大學)。于廣明教授審閱了全書, 提出許多寶貴意見, 在此表示感謝!限于編者水平, 書中如有不妥之處, 敬請廣大讀者及時批評指正。