本書是在2016年12月暨南大學出版社出版的《新編第二語言習得概論》第一版的基礎上修訂而成，在原有內容的基礎上做了必要的調整和補充，增加了新的知識和理論。對一些重要術語，如中介語假說、中介語語用學、話語行為、社會語用能力、語用語言能力、標記、普遍語法、類型普遍性、信息加工理論、競爭模式、可教性/可學性假說、關注形式教學等的解釋補充了新的詮釋和觀點；增添了技能習得理論、中介語話語、社會教育模式、實踐共同體、二語習得的生態(tài)學、動態(tài)系統(tǒng)理論、課堂二語習得理論、強化輸入、結構輸入、二語語用教學等新內容。