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探尋教育的合力
本書(shū)內(nèi)容包括:我們?yōu)楹我以L(fǎng);我們?nèi)绾渭以L(fǎng);我們?cè)趺纯醇以L(fǎng)。具體內(nèi)容包括:論新時(shí)期家訪(fǎng)的重要性;新時(shí)代,我們還需要家訪(fǎng)嗎?;現(xiàn)代家訪(fǎng)的含義、類(lèi)型及基本原則;新時(shí)期中小學(xué)家訪(fǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與突破策略;做實(shí)全員家訪(fǎng)做細(xì)“兩分”“兩從”——基于數(shù)據(jù)分析的家訪(fǎng)實(shí)踐探索;家訪(fǎng)中的語(yǔ)言藝術(shù)等。
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