本書主要內容涉及當代美育范疇問題、書法美的時間意識的討論，以及近現(xiàn)代繪畫、書法、曲藝創(chuàng)作及其社會傳播，近代藝術教育中的教育家及學校藝術教育中的心理學理論，以及藝術史研究的贊助人、繪畫史、詩畫關系及相關藝術史學研究的書評等。旨在弘揚中華美育精神，推動中國美育理論建設和美育創(chuàng)新實踐的繁榮。堅持學術性、前瞻性、包容性，探討國內外美育領域的專業(yè)熱點、理論問題、歷史分析與當代實踐，關注美育理論動向和美育改革實踐，為促進民族審美教育事業(yè)和陶鑄讀者審美素養(yǎng)服務。