本研究以五所貴州高校及其承辦的孔子學院或漢語中心任職的國際漢語教師、來黔留學生為研究對象，調查貴州地域文化資源在國際中文教育中的應用現(xiàn)狀以及來黔留學生對貴州地域文化的需求狀況，分析國際中文教育中應用貴州地域文化資源存在的主要問題和影響因素，進而探討貴州地域文化資源在國際中文教育中高效應用的對策。本研究成果有利于推動地域文化學、國際中文教育及相關學科交叉研究的擴展和深化，進一步豐富地域文化學的研究內涵，完善國際中文教育的研究體系。此外，將有關地域文化傳承發(fā)展的相關思考整合進國際中文教育之中，這不僅有助于探索一條科學保護和傳承地域文化的教育路徑，也會進一步實現(xiàn)資源配置方式的多元化，促進國際中文教育的有效開展和健康發(fā)展。