本書以《音樂課程標準》中“著力加強合唱教學，使學生感受多聲部音樂的豐富表現(xiàn)力，盡早積累與他人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)集體意識及協(xié)調(diào)合作能力”的要求為理念，結(jié)合奧爾夫教學法、柯達伊教學法、達爾克羅茲教學法的教學體系，以及雷蒙恩(法)、楊鴻年等合唱指揮家的排練理念，深入淺出，循序漸進，全面提高學生的合唱能力和音樂素養(yǎng)。