目前，我國(guó)大學(xué)雖已建立了比較系統(tǒng)的制度體系，但隨著新時(shí)代高等教育的不斷發(fā)展，不論是國(guó)家和社會(huì)，還是個(gè)人和家庭對(duì)教育的需求也發(fā)生了明顯的變化，不平衡不充分矛盾日益突顯，許多既有的大學(xué)管理制度已經(jīng)不能很好地適應(yīng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的形勢(shì)。因此，構(gòu)建并完善新時(shí)代中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，助推教育評(píng)價(jià)改革，是促進(jìn)當(dāng)前我國(guó)高等教育發(fā)展與改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的基本訴求是進(jìn)行大學(xué)管理制度的改革與創(chuàng)新，秉承科學(xué)的價(jià)值取向以實(shí)現(xiàn)大學(xué)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式的可持續(xù)發(fā)展。然而，現(xiàn)代大學(xué)制度的建立與完善并非一朝一夕。當(dāng)下，我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè)已經(jīng)取得了階段性成果，但仍存在諸多弊端，迫切需要研究改進(jìn)。本書(shū)力求通過(guò)與國(guó)外大學(xué)制度建設(shè)的對(duì)比研究，分析比較目前我國(guó)在現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)過(guò)程中的問(wèn)題與差距，有針對(duì)性地提出完善新時(shí)代中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的合理改革建議，以期有所借鑒參考。