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互聯(lián)網(wǎng)+背景下網(wǎng)絡課程教學團隊建設的關鍵問題研究 讀者對象:網(wǎng)絡教學研究人員
本書以成都開放大學計算機類網(wǎng)絡課程的教學團隊建設為研究對象,將課程思政元素融入計算機類相關課程,對從課程資源建設、課程思政、大規(guī)模在線網(wǎng)絡課程、小眾私人在線課程到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的網(wǎng)絡課程教學團隊建設,以及更大視野下的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的在線學習與終身教育,均進行了深入研究,旨在推進網(wǎng)絡課程教學團隊穩(wěn)中求進、創(chuàng)新發(fā)展,適應“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的混合式教學模式,落實立德樹人的根本任務,培養(yǎng)德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的中國特色社會主義的建設者和接班人。
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