本書(shū)以類型教育為視角，探討了思想政治教育融入產(chǎn)教科融合過(guò)程的可能性、必要性、可行性，通過(guò)深入了解產(chǎn)教科融合開(kāi)展的具體情況，總結(jié)產(chǎn)教科融合過(guò)程中高職院校學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)，深入剖析了產(chǎn)教科融合過(guò)程中學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，針對(duì)性地提出對(duì)策，即從合作教學(xué)的共同價(jià)值追求、師資隊(duì)伍的專業(yè)性、完善的考評(píng)體系以及科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)入手，把思想政治教育更好地落實(shí)到產(chǎn)教科融合的全過(guò)程；為福職院校培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)人才提高辦學(xué)水平、促進(jìn)高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)借鑒。