本書以體育課程教學理論為指導，在全面闡述體育課程教學基本理論與體育課程教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了體育課程教學優(yōu)化改革的整體策略，并進一步就體育課程教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學設(shè)計、教學管理等教學體系各要素的優(yōu)化進行了深入、細致地探索研究，同時對體育課程教學發(fā)展的相關(guān)理論、方式方法以及教師教學能力培養(yǎng)進行了探索研究。為新時期教師優(yōu)化體育課程教學、運用信息技術(shù)完善體育課程教學提供了教學理論與實踐指導。本書以強化體育課程變革為路徑，豐富了體育課程教學制度內(nèi)涵，推動了相關(guān)領(lǐng)域的學術(shù)研究。