本書主要關注區(qū)域國別學的學科建設，以及如何加強和改進區(qū)域國別研究。全書分三部分。“學科建設與人才培養(yǎng)”部分，包括區(qū)域國別學與外國語言文學的學科交叉融合、外語學科國別和區(qū)域研究課程的課程思政探索、二戰(zhàn)后德國區(qū)域研究的歷史沿革與啟示、田野調(diào)查與區(qū)域國別人才培養(yǎng)；“研究理論與方法”部分，闡述德語地區(qū)政治語言學對區(qū)域國別學研究的借鑒和應用，德國學術史視域下洪堡漢語觀的緣起與嬗變及傳承、區(qū)域國別視閾下話語研究學科領域及理論與范式的實證分析，史學訓練與區(qū)域國別人才培養(yǎng)；“實務與案例”，涉及德國都市圈治理模式及評價、中國與德語國家的非遺比較研究、德國安全政策話語的變遷等。