本書共分8章，介紹了新時代大學生思政育人的理論、目標、意義、特征與規(guī)律，探究馬克思主義思想和中西方教育思想對新時代大學生思政育人的影響，分別基于文化育人、協(xié)同育人、實踐育人、網絡育人四個向度，研究新時期大學生思政育人體系的構建內容。