本書立足現(xiàn)代思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，以馬克思主義生存論為理論基礎(chǔ)，借鑒西方公共性理論和關(guān)懷倫理理論，緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，綜合運(yùn)用人學(xué)、教育學(xué)、思想政治教育學(xué)等方面的基本理論，主要運(yùn)用理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、文獻(xiàn)研讀與實(shí)證分析相結(jié)合、邏輯與歷史相結(jié)合等方法，試圖厘定公共生存、公共關(guān)懷理論及現(xiàn)代思想政治教育間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，提出“思想政治教育公共關(guān)懷”這一理論和實(shí)踐課題，闡述思想政治教育公共關(guān)懷的內(nèi)涵和外延，研究思想政治教育公共關(guān)懷的哲學(xué)生存論基礎(chǔ)，開展思想政治教育公共關(guān)懷的歷史考證，對(duì)思想政治教育公共關(guān)懷的時(shí)代境遇進(jìn)行研判，對(duì)思想政治教育公共關(guān)懷價(jià)值表現(xiàn)、內(nèi)容建構(gòu)、環(huán)境優(yōu)化、實(shí)現(xiàn)方法、公共人塑造等問題進(jìn)行創(chuàng)新性探討，初步建構(gòu)起現(xiàn)代思想政治教育公共關(guān)懷的理論雛形，旨在初步實(shí)現(xiàn)人的公共生存視域下思想政治教育的理論與實(shí)踐創(chuàng)新。