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追尋教育的幸福 讀者對(duì)象:散文愛(ài)好者
《追尋教育的幸!肥且槐旧⑽募V饕珍浟俗髡邚慕潭暧嘘P(guān)教育教學(xué)實(shí)踐的思考、體會(huì)和看法,全文分三部分,第一部分為教育漫談,第二部分為讀書(shū)隨筆,第三部分為師友雜憶。全書(shū)一以貫之的是對(duì)“追尋教育的幸福”的思索,對(duì)從事教育工作的人于自身的教育人生或許有一些啟發(fā),社會(huì)效益明顯。本書(shū)整體結(jié)構(gòu)編排比較合理,行文順暢,內(nèi)容豐富。作者對(duì)工作和生活是有一定思考的,有針對(duì)性地提出了一些個(gè)人建議,對(duì)于教育改革有著一定的現(xiàn)實(shí)意義。
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