目前，世界各國(guó)都在大力發(fā)展新能源汽車(chē)，我國(guó)將其列入七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之中。節(jié)能與新能源汽車(chē)的發(fā)展是我國(guó)減少石油消耗和降低二氧化碳排放的重要舉措之一，中央和地方各級(jí)政府對(duì)其發(fā)展高度關(guān)注，陸續(xù)出臺(tái)了各種扶持和培育政策，為新能源汽車(chē)的發(fā)展?fàn)I造了良好的政策環(huán)境。
我國(guó)的新能源汽車(chē)雖然起步比較晚，但發(fā)展速度很快，近年來(lái)新能源汽車(chē)迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)。2022年我國(guó)新能源汽車(chē)持續(xù)爆發(fā)式增長(zhǎng)，產(chǎn)銷(xiāo)量分別為705��8萬(wàn)輛和688��7萬(wàn)輛，其中純電動(dòng)汽車(chē)銷(xiāo)量為536��5萬(wàn)輛。
隨著新能源汽車(chē)的發(fā)展，從事新能源汽車(chē)研發(fā)、試制、試驗(yàn)與維護(hù)等相關(guān)工作的人員急劇增加，全國(guó)有越來(lái)越多的高職院校陸續(xù)開(kāi)設(shè)了新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，從2012年的3所院校增加到2022年的400多所院校。為了使職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容能夠緊密跟蹤汽車(chē)產(chǎn)業(yè)特別是新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐，使院校培養(yǎng)的人才能夠滿(mǎn)足企業(yè)需求，校企聯(lián)合編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)以情境式教學(xué)為基礎(chǔ)，以問(wèn)題引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，通過(guò)任務(wù)中的問(wèn)題引出學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加強(qiáng)教材建設(shè)，推進(jìn)教育數(shù)字化，編者在修訂過(guò)程中，對(duì)全書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，并加入視頻資源，方便教師的融媒體教學(xué)。
本書(shū)由于星勝、趙宇任主編，張美歐、韓旭參加了編寫(xiě)。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了許多專(zhuān)家與同行的大力支持，參閱了大量的文獻(xiàn)資料，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有不當(dāng)或錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見(jiàn)。

編者