本書主要以啟創(chuàng)15年的一線本土化經驗為基礎，完善與創(chuàng)新了青少年偏差行為三級預防機制，共分為青少年偏差行為的現(xiàn)狀、青少年偏差行為與三級預防機制及三級預防機制介入青少年偏差行為案例三個篇章，通過青少年偏差行為的成因分析、三級預防機制的總結與探索、三級預防機制介入青少年偏差行為的應用和實務案例，為青少年服務工作者提供理論和實踐參考，使讀者更好地掌握青少年偏差行為預防的方法。