本書分析了目前語文閱讀教學中存在的問題，通過語文教師閱讀教學的九項基本技能的介紹，從教學研究和教學設計藝術的角度，闡釋了充滿新意的、有個性的六大教學構想，聚焦閱讀教學設計的關鍵要領完成語文閱讀教學的學習目標。