本教材針對高職學生在心理發(fā)展階段面臨的主要問題，結(jié)合有關(guān)高職學生心理健康的研究成果撰寫而成。全書內(nèi)容主要包括自我意識、人格、情緒、壓力與挫折、人際交往、愛情、生命教育等方面，涵蓋了高職學生心理發(fā)展的主要過程。本教材力爭體現(xiàn)從“問題提出”到“學習知識”，再到“掌握知識”，到“實踐應用”的結(jié)構(gòu)，以期實現(xiàn)課堂教學與課后練習相結(jié)合、學習知識與掌握方法相結(jié)合、教師教學與學生學習相結(jié)合，從而有針對性地指導學生從生理、心理和社會環(huán)境等方面認識自我，把握自我，完善自我，實現(xiàn)健康發(fā)展。