為響應數(shù)字時代的發(fā)展號召，積極推進信息技術與高等教育的深度融合，推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形態(tài)建設，本書秉承“以學生為中心”的教育理念，結合應用型高校的教情、學情，創(chuàng)新性提出“輕混合”教學模式，幫助高校教師更好地實施在線教學、混合式教學。本書分為八章，以五個維度的“輕混合”為主體內(nèi)容，全面系統(tǒng)闡述“輕混合”教學模式的改革背景、改革條件、理論支撐、改革意義、改革原則、改革路徑及管理，對高校全面推廣和實施“輕混合”教學模式具有重大參考意義。