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化學教學論實驗(第四版) 讀者對象:化學(師范)類專業(yè)本科學生、課程與教學論(化學)碩士研究生,也可以是教育碩士(學科教學·化學)專業(yè)學位研究生、在職中學化學教師和化學教學研究人員等
本書共分五個部分:第一部分"中學化學實驗教學概述"介紹中學化學實驗教學的一般理論,使實驗教學研究與理論課相銜接;第二部分"中學化學基礎與演示實驗研究"在原有基礎上,進一步選編初高中課程標準中規(guī)定的中學化學必做實驗,目的主要是訓練未來的中學化學教師的實驗操作及演示技能、培養(yǎng)其進行化學實驗教學的基本技能;第三部分"中學化學探究與設計實驗研究"旨在拓寬未來的中學化學教師的視野,培養(yǎng)他們開展中學化學探究性實驗的設計和研究的能力,對他們在中學開展專題探究或化學綜合實踐活動有較強的指導意義;第四部分"中學化學定量與測定實驗研究"則試圖在測定操作、結果的處理等方面對未來的中學化學教師的實驗操作和綜合實驗技能作進一步的提升,對他們在中學開展科學方法、科學態(tài)度教育有參考指導價值;第五部分為必要的附錄,可供使用者隨時查詢。
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