本書是一部學術專著，是2020年度國家社會科學基金項目(項目編號：20XMZ051)的最終成果。全書以對國家相關教育政策、拓展全國基礎教育的總體情況以及全國各地拓展義務教育的做法和經(jīng)驗分析為基礎，通過大量的實地調查和資料分析，對臨夏州實施拓展義務教育政策十年來的政府規(guī)劃、實施過程、實踐效果以及面臨困難等進行了全面系統(tǒng)的分析，認為在我國少數(shù)民族自治地方、西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)以及邊疆地區(qū)，可以實行拓展國民基礎教育戰(zhàn)略，即將政府的義務教育向學前教育和高中教育延伸，特別是向高中階段教育延伸。這對于實現(xiàn)這些地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興有著重要的現(xiàn)實意義。