《護理禮儀(護理類各專業(yè)用)(第2版)》為全國衛(wèi)生職業(yè)院校教育部規(guī)劃教材,參照了相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范,結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況,編寫而成。全書分理論與實訓兩篇,分別編寫以下內(nèi)容:護士儀容禮儀、護士舉止禮儀、護士服飾禮儀、護士言談禮儀:護士社會交往禮儀、護理工作禮儀、護患禮儀和男護士護理禮儀,其中男護士護理禮儀為新增內(nèi)容。與一版相比,二版增加了男護士禮儀相關(guān)內(nèi)容,更加注重強化護理禮儀實踐技能培訓,密切聯(lián)系護理人才培養(yǎng)實際。
緒論
上篇 基礎(chǔ)理論
項目一 護士儀容禮儀
任務一 護士日常生活中的儀容禮儀
任務二 護士日常工作中的儀容禮儀
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項目二 護士舉止禮儀
任務一 手姿
任務二 站姿
任務三 蹲姿
任務四 坐姿
任務五 走姿
任務六 行禮
任務七 護士工作時的舉止禮儀
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項目三 護士服飾禮儀
任務一 著裝與佩飾
任務二 護士的著裝
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項目四 護士言談禮儀
任務一 言談禮儀基本知識
任務二 言談基本藝術(shù)
任務三 護士工作的言談禮儀
任務四 護理工作的言談過程
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項目五 護士社會交往禮儀
任務一 日常交往禮儀
任務二 主要社會活動禮儀
任務三 涉外禮儀
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項目六 護理工作禮儀
任務一 護士的接待禮儀
任務二 護士在病區(qū)的工作禮儀
任務三 護士在手術(shù)室的工作禮儀
任務四 護理操作禮儀
任務五 常見護理操作禮儀范例
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項目七 護患禮儀
任務一 對病兒的護理禮儀
任務二 對孕產(chǎn)婦的護理禮儀
任務三 對老年病人的護理禮儀
任務四 對年輕異性病人的護理禮儀
任務五 對中年病人的護理禮儀
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項目八 男護士護理禮儀
任務一 男護士基本概述
任務二 男護士儀容、舉止、著裝禮儀
任務三 男護士言談、社交禮儀
任務四 男護士護理操作禮儀及常見范例
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下篇 模擬實訓
第一章 基本概述
第二章 模擬實訓
1.禮儀的概念
禮儀是指客觀體現(xiàn)一定的社會道德觀念與風俗習慣,具體表達禮節(jié)動作、容貌舉止的行為規(guī)范和行為準則。它屬于道德體系中的社會公德范疇,起源于不同發(fā)展階段的社會統(tǒng)治階級,以及人們在長期社會交往中逐漸形成的,以風俗、習慣和傳統(tǒng)做法為主要形式的各種行為規(guī)范,是人們?yōu)榫S系正常的社會生活與秩序而約定俗成、務必遵守的基本道德和言行標準。現(xiàn)代禮儀與古代禮儀的內(nèi)涵差別在于:古代禮儀迷信色彩濃厚,帶有明顯的愚民性;現(xiàn)代禮儀則在繼承古代禮儀文明成果的基礎(chǔ)上,以強烈的反封建、反迷信特征,著重體現(xiàn)了人們的道德情操、品德修養(yǎng)、文明禮貌、平等尊重等基本要素,成為現(xiàn)代社會一種重要的溝通思想、交流感情、加深了解、表明心意的人際交往形式,既如實反映了社會的文明程度、道德風尚和人們的生活習慣,又生動展示了個人的文化修養(yǎng)、認知水準和溝通能力,是社會進步與發(fā)展不可缺少的潤滑劑和推動器。
通常,禮儀與禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等幾個基本概念存在一定的差別。所謂禮貌是人們在人際交往時通過語言、動作所表現(xiàn)出的謙虛和恭敬,主要反映了一個人的品質(zhì)與素養(yǎng)。禮節(jié)是人們在社交場所通常用以表達尊重、友好、祝頌及哀悼等意愿的行為習慣,它是禮貌的具體表現(xiàn)。,而儀表是一個人的容貌、服飾、姿態(tài)等外表。儀式則是在一定場合舉行、有專門程序規(guī)范的活動。顯然,這些有別于禮儀概念的基本知識,值得我們認真學習、靈活掌握和熟練應用。
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