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中等職業(yè)教育質量監(jiān)測機制研究 讀者對象:大眾
在中國全面建設教育現代化和全面推進教育高質量發(fā)展的新時代,質量監(jiān)測越來越成為教育理論和教育實踐關注的一個重點問題。中等職業(yè)教育作為現代教育體系中極為重要而又相對薄弱的環(huán)節(jié),更需要通過質量監(jiān)測推動質量提升。本書系統(tǒng)分析了中等職業(yè)教育質量監(jiān)測的宏觀背景、政策歷程、理論成果、實踐形態(tài),從時代、政策、理論、實踐的結合點上,論證中等職業(yè)教育質量監(jiān)測的意義,建構中等職業(yè)教育質量監(jiān)測的依據,并在此基礎上,深入研究中等職業(yè)教育質量監(jiān)測的主體聯動機制、指標構建機制、過程管控機制、結果呈現機制,嘗試回答中等職業(yè)教育質量誰來監(jiān)測、用什么監(jiān)測、如何監(jiān)測,以及如何呈現和使用監(jiān)測結果等問題,為科學構建中等職業(yè)教育質量監(jiān)測體系提供理論參考和操作范式。 本書是第一部系統(tǒng)研究中等職業(yè)教育質量監(jiān)測機制的專著,對職業(yè)教育管理決策、職業(yè)院校質量發(fā)展、職業(yè)教育理論研究具有重要的參考價值。
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