本書著眼于軍隊院校人才培養(yǎng)的矛盾問題、特點規(guī)律，從課程體系的角度提出了全面的設(shè)計和思考。全書主要內(nèi)容包括軍隊院校課程體系化設(shè)計概述、軍隊院校生長軍官首次任職能力分析、軍隊院校生長軍官課程體系化設(shè)計理念、軍隊院校生長軍官課程體系化設(shè)計思路、軍隊院校生長軍官課程體系化設(shè)計流程、軍隊院校生長軍官課程體系化設(shè)計組織、軍隊院校生長軍官首次任職能力評估實踐。